Englisch 5. Klasse - Highlight 1 Unit 3 – Kurzprobe – bis Seite 54

Lernzielkontrolle über:

• Besitzanzeigende Fürwörter/Pronomen in 19 Sätze einsetzen: my, your, his, her, its, your, our, their
• Lückentext: 12 Vokabeln aus dem Bereich Lebensmittel einsetzen

Umfang:

2 Seiten; 2 Aufgaben; 32 Punkte

Bearbeitungszeit:

30 Minuten

Lernzielkontrolle über:

• Dialog ergänzen
• sagen, dass du Hunger hast
• vorschlagen, etwas zu essen
• fragen, wie spät es ist
• sagen, wie spät es ist
• jemanden verabschieden
• bis Seite 59 im Schulbuch New Highlight 1 des Cornelsen Verlages

Umfang:

2 Seiten; 8 Sätze oder Fragen; 16 Punkte

Bearbeitungszeit:

20 Minuten

Englisch 5. Klasse - Highlight 1 Unit 3 – Kurzprobe – bis Seite 67

Lernzielkontrolle über:

• to have + Verneinungen: she has/ he doesn’t have
• Lebensmittel auf Englisch notieren
• Personalpronomen; my – your – his – her – its – our – your – their einsetzen
• Where? und Who? unterscheiden
• über eine Familie schreiben
• bis S. 67 im Schulbuch New Highlight 1 Cornelsen Verlag

Umfang:

2 Seiten; 5 Aufgaben; 33 Punkte

Bearbeitungszeit:

30 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 3 – Schulaufgabe – bis Seite 67

Lernzielkontrolle über:

• Aussagen zum LISTENING-Text ankreuzen
• richtige Form von to have (I have; he has) einsetzten
• Sätze verneinen mit  dont’ have und doesn’t have
• Uhrzeiten: What time is it?
• Dialog vervollständigen
• Wörter auf Englisch notieren - food
• WRITING: über eine Familie schreiben

Umfang:

5 Seiten; 7 Aufgaben; 63 Punkte

Bearbeitungszeit:

8 Minuten für LISTENING (Text dreimal vorlesen)

45 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 4 – Kurzprobe – bis Seite 73

Lernzielkontrolle über:

• Verben im simple present einsetzen
• Aussagen und Verneinung bilden: I play/ he eats/ I don’t / she doesn’t

Umfang:

2 Seiten; 20 Aufgaben; 20 Punkte

Bearbeitungszeit:

25 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 4 – Schulaufgabe – bis Seite 83 im Schulbuch

Lernzielkontrolle über:

• Aussagen zum LISTENING-Text ankreuzen
• simple present: Aussagen/Gewohnheiten – I like... / he plays...
• simple present: Verneinungen -  I don’t play…/ she doesn’t like…
• Präpositionen einzusetzen: on – in – with – at
• über Tagesabläufe und Gewohnheiten schreiben
• WRITING: über Freizeit und Hobbies schreiben

Umfang:

5 Seiten; 7 Aufgaben; 70 Punkte

Bearbeitungszeit:

8 Minuten für LISTENING (Text dreimal vorlesen)

45 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 5 – Kurzprobe – bis Seite 89

Lernzielkontrolle über:

• simple present
• Fragen (Do..? Does…? und
• Kurzantworten (Yes, I do/ No, he doesn’t)

Umfang:

2 Seiten; 20 Aufgaben; 40 Punkte

Bearbeitungszeit:

25 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 5 – Schulaufgabe – bis Seite ? im Schulbuch

5. Probe aus dem Englischen

Lernzielkontrolle über:

• Aussagen zum LISTENING-Text ankreuzen
• Sätze in die richtige Reihenfolge bringen
• Fragen bilden mit: Do? oder Does?
• Fragen bilden und Kurzantworten formulieren
• Dialog vervollständigen
• Wörter auf Englisch notieren - animals
• WRITING: über Freizeit schreiben: always, never, sometimes, often verwenden

Umfang:

6 Seiten; 7 Aufgaben; 78 Punkte

Bearbeitungszeit:

8 Minuten für LISTENING (Text dreimal vorlesen)

45 Minuten

Englisch 5. Klasse – New Highlight 1 Unit 6 – Schulaufgabe – bis Seite 117 im Schulbuch

6. Probe aus dem Englischen

Lernzielkontrolle über:

• Aussagen zum LISTENING-Text ankreuzen
• Kurzantworten auf fragen mit Can....? finden
• Aussagen mit can bilden
• Aussagen mit dem will-future
• Sätze in Englische übersetzen
• Wörter auf Englisch notieren
• READING AND WRITING: Fragen zum Postkartentext beantworten

Umfang:

7 Seiten; 10 Aufgaben; 69 Punkte

Bearbeitungszeit:

8 Minuten für LISTENING (Text abspielen von Audio-Datei)

45 Minuten

Probe über: 12 Wörter auf Englisch notieren; Sätze im will-Future bilden; bis Seite 107 im Schulbuch New Highlight 1 des Cornelsen Verlages

2 Seiten